Research topic: 

The Influence of Classical Chinese text on Students' drawing:

a case study based on integration theory

Research description:

T利用在誦讀文言文的過程中引導學生發散性思維，使學生熟悉傳統文化，增加學生對文言文和繪畫的興趣，同時提高學生的創造力和表達能力。如何使傳統文化真正、長久地植根於藝術課堂，是本研究的最終目的和最重要的價值所在。另外，在這一過程中使學生能夠熱愛文言文，增加他們的文化認同感和文化自信，則是本研究的另一個核心目標。

BIO:

楊柳目前是香港教育大學文化與創意藝術學系在讀博士生。她畢業於廣州美術學院獲美術學碩士學位，並且在香港教育大學獲教育學碩士學位，目前她是一名高中美術教師。她專注於美術教育對學生全面發展的影響，特別是中小學階段，如何通過美術影響學生的創造力和發散性思考是她較為關注的領域。